- Jeg skjønner at det finnes motstand mot at barn bruker digitale verktøy. Man vurderer gjerne den oppvoksende generasjon i lys av sin egen barndom - men det blir feil, sier Letnes til NRK.
Det vanligste argumentet foreldre har mot barns bruk av ny teknologi er at de kan bli passive, men foreldre kan selv regulere barnas aktivitetsnivå ved å være aktive sammen med dem ellers, forteller hun.
- Jeg tror mange har en deterministisk holdning til teknologi, at det er natur mot tekno. Men sånn trenger det ikke å være.
Relevant læring
I dag vokser barn opp i en tid der digitale medier er måten å uttrykke seg på. YouTube, blogger og sosiale medier har blitt en naturlig del av hverdagen for mange voksne. Det mener Letnes at vi bør ta konsekvensene av.
- Kanskje er det mer relevant å lære barn å lage film enn å lære dem strikking. Det er et mer relevant medium, og utvikler kreativitet multimodalt, sier hun.
For barn helt ned i toårsalderen virker det lekende lett å ta i bruk eksempelvis iPad.
De lærer seg raskt hvordan de skal manøvrere seg rundt og finne bilder, spille spill og tegne.
Kanskje er det takket være barnas åpenhet og nysgjerrighet, deres uredde prøv-og-feil-metodikk? Eller kanskje er de rett og slett smartere enn vi voksne har lett for å tro.
Uansett, det er fascinerende at de lærer så fort som denne lille jenta:
Med iPhone og iPad er det lettere å holde tritt med jobben når du er på farta eller jobber hjemmefra en dag. Det finnes flust med apper som gjør arbeidsdagen enklere.
Er du glad i å ta bilder og har en iPad bør du sjekke ut disse populære redigeringsappene. Bildene dine går så og si fra hverdagslige til magiske i løpet av ett fingerstrøk.